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降幅高达35万,还成交量稀少,合肥这类房子...

来源:365淘房 2022-01-14 18:00

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365淘房 合肥站 新年伊始,全国各地名校房调控的政策已经刷爆了地产圈。

深圳市将深化高中“指标到校”改革,逐步取消指标生最低控制分数线。

随后,武汉2月1日正式实施《武汉市房地产开发企业信用监管办法》中,明确规定:开发商以学区房炒作房价将被纳入监管。

各地轮番出台政策加强名校房相关的调控,意图解决教育的“痛点”和“堵点”问题,增加不确定性来避免市场的盲目炒作。

目前,“教育公平化”已经成为全国大势,合肥去年也出台了关于名校房的调控,最近这些房源怎么样了呢?今天,我摸底了部分二手房情况!意外发现……

01、有小区均价跌幅超4%!这类房子也开始撑不住了

刚刚,我统计了合肥10所小学50个热门小区的房价环比变化!

其中,有12家小区房价出现环比上涨,有25家小区出现了下跌,13家小区的房价走势无波动。

而这些上浮的小区,均呈现小幅度的上升趋势,涨价幅度超过1%的只有2个楼盘,其中国建香榭水都上浮超过3%。

相比较之下,跌幅就更加普遍一些。其中政务经开蜀山等区域的名校房都出现了明显的下跌。

跌幅最大的是瑶海区的裕园小区,环比跌幅达到4.74%。此外经开区的翰林雅居跌幅达到4.13%,位居第二位。

可见名校房的跌幅在进一步扩大,在强控之下,合肥这类房子的市场也开始撑不住了!

02、近6成小区成交挂零更有降价35万抛售

我也盘点了这些小区的最新挂牌情况,50个小区目前总计出售房源1741套,库存还是非常大的。

不过,这些小区的成交情况有点差强人意。

根据二手网站数据现实,近90天这50个小区的成交数据是46套,平均下来一个小区还不到1套。

其中,29个小区近90天的成交数据是0套,占比近6成。而房源量挂牌超过100套的只有2个小区,滨湖惠园107套和西苑新村144套。

除了成交套数少外,不少小区也出现了明显的降价卖房现象。

可以看到,滨湖惠园新上房源便降价20万出售,而裕园小区更是降价35万抛售。

最近发现,很多去年房价比较高的小区,都出现了一个回调的情况,而且也有中介表示,有的房子价格还是可以再谈谈的。

“名校房价格确实降了不少

“以前卖5万多的,现在也就4万左右,而且价格还可以再谈

“现在很少有人投资名校房了,来买的基本都是自己有真实需求的

03、不愿蜗居老破小!新一代的家长们心态变了

对于家长们来说,当初换房的初衷是为了给孩子一个良好的教育环境,校风好,同学家长层次相当,重视教育,对孩子的成交非常有益。

即便“理想很丰满”,但是大家在选择房子的时候,还是被现实狠狠打了一耳光。

合肥目前的现状是学校越好,房子越老!第一梯队的房源中,房龄在30年左右的更是占大多数。

这类房子除了学校好,其它条件都难以满足,更不要说兼顾良好的生活质量了。

对于新一代家长而言,与其将大把金钱投入在学区房上,不如置换一套学校尚可,但一家人能住的舒服、有居住尊严的房子。

在这种情况下,越来越多的家长都开始转身投入次新房的怀抱。

与其挤在四五十平的老破小,不如在新城区买一套大房子,学校教育不是唯一,家长的言传身教更为重要。

如今,不少家长的观念也在逐步转变,此前爆火的名校房成交量大幅跳水,潮水正在褪去。

04、合肥在行动!“十四五新建学校102所

关于学区房市场乱象整治和推进优质教育资源共享,合肥过去一年也在行动。

日前,合肥市教育局、合肥市发改委联合发布《合肥市“十四五”教育事业发展规划》,不少亮点值得期待。

01

建成中小学102所、幼儿园210所!

根据规划,将建成中小学102所、幼儿园210所、新增学位22万个、8.5万个;

完成合肥一中东校区、合肥六中新校区、合肥一中淝河校区、合肥六中新桥校区、合肥八中运河新城校区等普通高中教育项目建设。

同时,实施老城区教育“留根”工程,做好对校园内富有校园记忆元素的保护和利用。

02

推广公办幼儿园集团化,公办园达六成

在学前教育方面,严格落实城镇小区配套幼儿园与新建住宅“五同步”政策,多种途径新建、改建、扩建公办幼儿园,加快发展普惠性民办幼儿园,全面消除无证幼儿园;

确保到2025年学前教育公办率、普惠率分别达到60%、88%。

同时,推广公办幼儿园集团化、幼教发展联盟、区域结对合作等模式带动全市幼儿园办园水平整体提升。

03

开发全市“选课走班”信息管理系统

积极推进普通高中教育集团化办学;

实施县域普通高中发展提升行动计划,加快改善县中办学条件,着力补齐县中条件短板,加快缩小市域内普通高中办学差距。

开发全市选课走班信息管理系统、排课系统、学分管理与认定系统。

结语

通过梳理可以发现,目前合肥一些名校房价格的上涨速度开始放缓,对于购房者来说,更愿意置业改善兼顾学区的房子。

而想要改善市场环境,只有不断弥合教育资源差异,缩小同一地区“牛校”与“普校”的差距,优质教育资源日趋均衡,才能成功弱化“名校房”的存在感。

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